Прикладной анализ поведения (ABA)

18 июля прошел очередной вебинар Евгении Чульжановой по ABA для родителей

18 июля прошел очередной  вебинар  Евгении Чульжановой  по основам ABA для родителей.

(далее…)

«Идет работа» Рон Лиф и Джон Макэкен

Первое изданное в России подробное руководство по терапии детей с расстройством аутистического спектра с помощью методов прикладного поведенческого анализа

(далее…)

Поздравляем Екатерину с сдачей аттестационного экзамена по второму курсу образовательной программы Юлии Эрц

Поздравляем Екатерину с сдачей аттестационного экзамена по второму курсу
(далее…)

30 мая прошел вебинар Евгении Чульжановой «ABA — с чего начать»

30 мая, в понедельник, прошел   вебинар  Евгении Чульжановой  для родителей «ABA — с чего начать».
На вебинаре родителям в доступной  форме было рассказано о нежелательном поведении у детей с РАС:
(далее…)

Закончился теоретический курс «Прикладной анализ поведения (АВА) для родителей» от Междисциплинарного центра прикладного анализа поведения НГУ

Закончился теоретический курс «Прикладной анализ поведения (АВА) для родителей» от Междисциплинарного центра прикладного анализа поведения НГУ, который начался 10 мая этого года.

Вела данный курс замечательная Мария Фризен. Вебинары были разделены на 4 блока: «ABA-основа», «Нежелательное поведение», «Навыки самообслуживания», «Развитие речи», и проходили на протяжении четырех недель.

(далее…)

Новосибирск: В мае начнется курс «Прикладной анализ поведения (АВА) для родителей»

Информация сайта Междисциплинарного центра прикладного анализа поведения НГУ

Автор Мария Фризен

10 мая 2016 в Центре прикладного анализа поведения начнётся курс «Прикладной анализ поведения (АВА) для родителей». Курс направлен на развитие практических навыков и овладение теоретической основой наиболее эффективного подхода для работы с детьми с особенностями. Обучающий курс состоит из вебинаров и практических занятий.

(далее…)

Анастасия Козорез о прикладном анализе поведения (ABA)

Источник фото — https://www.facebook.com/anastasia.kozorez

Когда только создавался «АВА-класс», была идея, что если показать эффективность подхода при работе с детьми с тяжелыми формами, то окружающие люди поймут, что то, что сработало с данной категорией детей, при использовании с детьми с более легкими нарушениями даст еще более значительный эффект. А в итоге получилась «ловушка», которая вылилась в мнение, что это только для «тяжелых». Что, конечно, не верно.

(далее…)

Фонд «Выход»: Какой вред могут принести наказания в ответ на поведение детей с аутизмом, и о том, какие альтернативы для них существуют

Современный прикладной анализ поведения, в том числе, поведенческие методы, применяемые для помощи детям с аутизмом, в значительной основаны на работах Б. Ф. Скиннера – одного из самых известных психологов двадцатого века. И хотя некоторые считают, что поведенческая терапия основана на наказаниях или связана с неприятными условиями, в действительности это совершенно не так. О том, какой вред могут принести наказания в ответ на поведение детей с аутизмом, и о том, какие альтернативы для них существуют, можно прочитать в статьях по ссылкам:

(далее…)