Архивные записи по метке: аутизм

Как пользоваться Аутизоном, если ребенок с РАС — высокофункциональный

IMG_4137

Источник — http://europa-asia.livejournal.com

Чтобы понимать, что делать для развития ребенка нужно знать два аспекта:

1. Универсальные характеристики развития (как происходит развитие в норме);
2. Уникальные характеристики данного ребенка (его способности и  дефициты и чем они обусловлены).
Аутизон составлен таким образом, что учитывает все основные универсальные этапы развития и способы научения с учетом сложностей развития детей с РАС ( все уровни: от сложных, в том числе не речевых,  до легких).
(далее…)

«Необычная школа», съемки канала ОТР

IMG_4785

Проект «Необычная школа». Гуманитарный центр — библиотека им. семьи Полевых. Съемки канала ОТР.
Все фото:
(далее…)

Впечатления о семинаре «Что ABA может предложить родителям и учителям подростков, юношей и девушек с аутизмом»

ls

Посмотрела видеозапись семинара «Что ABA может предложить родителям и учителям подростков, юношей и девушек с аутизмом» Академии Образования Родителей, основанной поведенческим  аналитиком  Ольгой Шаповаловой.  Провел семинар преподаватель  Академии,  психолог, к псх. наук, Савченко И.А.  Впечатление от семинара очень хорошее. Понравилось то, что семинар рассчитан на родителей разных ребят с расстройствами аутистического спектра, разной степени сохранности, вербальных и невербальных. Семинар затрагивает очень  широкий спектр вопросов взросления подростков с аутизмом. Мне понравился подход лектора, взгляд на проблемы семей, понимание способов решения различных поведенческих проблем.

(далее…)

АС Байкал ТВ: Необычная школа для необычных детей

photo.pl
Автор:
Альфия Еремеева

Autistyi10640На урок их не собирает школьный звонок. Эти ученики не сдают ЕГЭ и не пишут диктанты. И, тем не менее, они ходят в школу, необычную школу. В сентябре в Иркутске заработало учреждение нового формата. Организаторы, они же главные вдохновители — мамы детей с расстройствами аутистического спектра.

По субботам библиотека имени семьи Полевых превращается в необычную школу. Несколько квадратных метров занимают прилежные ученики. Занятие для каждого рассчитано индивидуально. 12-летняя Саша вместе с мамой читает книги. Как только дочь устает, Виктория Иванова предлагает другие варианты развлечений. Такая свобода действий — залог успеха в обучении. «У меня ребенок с аутизмом. Хожу я в эту школу потому, что у неё очень сложные поведенческие проблемы. Очень сложно для такого ребенка найти место, где можно позаниматься в нашем городе. Поговорка существует: если вы знаете аутиста, вы знаете только одного аутиста, вы не знаете других. Каждому нужен индивидуальный подход», — рассказывает Виктория Иванова, мама Саши.

(далее…)