Архивные записи по метке: ABA — терапия
Поздравляем Екатерину с сдачей аттестационного экзамена по второму курсу образовательной программы Юлии Эрц
Поздравляем Екатерину с сдачей аттестационного экзамена по второму курсу
(далее…)
Закончился теоретический курс «Прикладной анализ поведения (АВА) для родителей» от Междисциплинарного центра прикладного анализа поведения НГУ
Закончился теоретический курс «Прикладной анализ поведения (АВА) для родителей» от Междисциплинарного центра прикладного анализа поведения НГУ, который начался 10 мая этого года.
Вела данный курс замечательная Мария Фризен. Вебинары были разделены на 4 блока: «ABA-основа», «Нежелательное поведение», «Навыки самообслуживания», «Развитие речи», и проходили на протяжении четырех недель.
Новосибирск: В мае начнется курс «Прикладной анализ поведения (АВА) для родителей»
Информация сайта Междисциплинарного центра прикладного анализа поведения НГУ
Автор Мария Фризен
10 мая 2016 в Центре прикладного анализа поведения начнётся курс «Прикладной анализ поведения (АВА) для родителей». Курс направлен на развитие практических навыков и овладение теоретической основой наиболее эффективного подхода для работы с детьми с особенностями. Обучающий курс состоит из вебинаров и практических занятий.
Поздравляем Екатерину!
Фонд «Выход»: Почему мы выбираем прикладной анализ поведения?
Анастасия Козорез о прикладном анализе поведения (ABA)
Источник фото — https://www.facebook.com/anastasia.kozorez
Когда только создавался «АВА-класс», была идея, что если показать эффективность подхода при работе с детьми с тяжелыми формами, то окружающие люди поймут, что то, что сработало с данной категорией детей, при использовании с детьми с более легкими нарушениями даст еще более значительный эффект. А в итоге получилась «ловушка», которая вылилась в мнение, что это только для «тяжелых». Что, конечно, не верно.
Фонд «Выход»: Какой вред могут принести наказания в ответ на поведение детей с аутизмом, и о том, какие альтернативы для них существуют
Современный прикладной анализ поведения, в том числе, поведенческие методы, применяемые для помощи детям с аутизмом, в значительной основаны на работах Б. Ф. Скиннера – одного из самых известных психологов двадцатого века. И хотя некоторые считают, что поведенческая терапия основана на наказаниях или связана с неприятными условиями, в действительности это совершенно не так. О том, какой вред могут принести наказания в ответ на поведение детей с аутизмом, и о том, какие альтернативы для них существуют, можно прочитать в статьях по ссылкам:
Parent Academy: Как поощрять «хорошее» поведение
Что такое поощрение и как его найти? Это одна из самых интересных и сложных тем в прикладном анализе поведения (далее…)