Хроники «Необычной школы», 22 сентября
И вновь мы встретились в гостеприимных стенах Гуманитарного центра — библиотеки имени семьи Полевых на занятии «Необычной школы».
(далее…)
Latest Posts
Хроники «Необычной школы», 15 сентября
15 сентября в Гуманитарном центре — библиотеке им. семьи Полевых прошло очередное занятие проекта «Необычная школа».*
(далее…)
Мы реализуем программу кураторства*
В 2015-м году, когда была создана общественная организация «Аутизм — Иркутск», мы оказались первыми, кто ставит перед собой задачу заниматься собственно проблемой аутизма и только ею, причем во всей ее широте, от самых тяжелых проявлений расстройств аутистического спектра, до высокофункционального аутизма и синдрома Аспергера. До нас здесь такого никто не делал. Негде было подсмотреть какие-то моменты.
(далее…)
Хроники «Необычной школы», 8 сентября
Еще не все наши ребята вернулись в город, но в «Необычной школе»* уже начался новый учебный год. 8 сентября мы вновь собрались дружной компанией в Гуманитарном центре — библиотеке им. семьи Полевых и провели первое занятие.
(далее…)
«Необычная школа» поздравляет всех с началом нового учебного года!
Поздравляем всех с началом учебного года!
(далее…)
В родительской «Необычной школе» начался очередной учебный год
Еще август, а в нашей «Необычной школе» для родителей* уже начался очередной учебный год. 13 августа в on — line формате начала занятия группа для родителей невербальных ребят и ребят с тяжелыми поведенческими нарушениями старше 7-ми лет. Первые задания нового учебного года, обсуждения, взаимная поддержка и помощь наших замечательных мам, всё, как обычно. Мы продолжаем ))) Также в ближайшее время начнутся занятия в группе родителей ребят с синдромом Аспергера и высокофункциональным аутизмом.
(далее…)
Академия Образования Родителей: «8 блоков» для родителей подростков
Информация сайта Академии Образования родителей Ольги Шаповаловой:
(далее…)
Что прикладной анализ поведения может предложить родителям подростков с расстройствами аутистического спектра
Игорь Савченко
Существует стереотип, что прикладной анализ поведения (АВА) применяется для коррекции поведения только маленьких детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). Часто педагоги и родители, посмотрев в YouTube видеоролики занятий с использованием прикладного анализа поведения, делают вывод, что их подростку такие занятия не подойдут. Действительно, на выложенных в сети роликах педагоги и дети сидят за столом, дети выполняют какие-то действия или указывают на какие-то картинки по инструкции учителя. Конечно, подросткам и взрослым такой формат занятий не подойдет. Но это не значит, что им не подойдет и прикладной анализ поведения в целом. Методики АВА применяются для коррекции поведения и развития навыков людей любого возраста, и вовсе не зависят от диагноза..
Вебинар “Ребенок с диагнозом аутизм и социальная похвала”
Ольга Шаповалова
Приглашаю всех желающих на вебинар, который провожу я, Ольга Шаповалова, по теме “Ребенок с диагнозом аутизм и социальная похвала”. Участие бесплатное. Вебинар организует Благотворительный фонд помощи детям-инвалидам с аутизмом и с генетическими нарушениями «Я особенный».
Вебинар “Как помочь подростку с РАС стать более самостоятельным”
Мария Шаповалова
Во вторник 14 августа в 21:00 по московскому времени Академия Образования Родителей проводит бесплатный вебинар “Как помочь подростку с РАС стать более самостоятельным”.
Ведущий вебинара: Игорь Савченко